jueves, 25 de octubre de 2018

FOMENTAR LA LECTURA Y LA LITERATURA


La lectura tiene un sinfín de beneficios, para desarrollar el interés en los estudiantes por la lectura, nos hace necesarios darles herramientas para incentivarlos. Para ello la modalidad de taller será la más aconsejable.

En el Encuadre General del diseño Curricular menciona al taller como “un formato valioso para la conformación y articulación de las teorías con las prácticas en tanto toda propuesta trabajo en taller supone un hacer creativo y también reflexivo, pues pone en juego marcos conceptuales desde los cuales se llevan a cabo las actividades o se van construyendo otros nuevos que son necesarios para afrontar los desafíos que plantea la producción”.

El taller, de esta manera, propicia el encuentro y el diálogo entre diferentes formas de pensar y de decir; esta dinámica se construye para y con los estudiantes, se privilegia el intercambio de interpretaciones, se propone un aprendizaje colaborativo, desarrolla el juicio crítico y creativo, se crean múltiples situaciones de escucha.


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“La literatura es un espacio donde siempre es posible que ocurran hechos maravillosos y sorprendentes y que estén contados también en forma sorprendente y maravillosa. Sin importar para quien están escritos, ni quien los lea.” Seppia, O, y otros.(2001). Entre libros y lectores I. El texto literario.


* Gobierno de Córdoba. Ministerio de Educación. Subsecretaria de Promoción de Igualdad y Calidad. Diseño Curricular del Ciclo Básico de la Educación Secundaria 2011-2019, Encuadre General. Anexo I: Opciones de formatos curriculares y pedagógicos.p.32. Córdoba, Argentina.


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